The Library of Congress offers a wide variety of online databases and Internet resources to the public via the Web, including its own online catalog. In addition, LC provides an easy-to-use gateway for searching other institutions' online catalogs and extensive links to resources on the Internet

Ερευνητικό κέντρο για την ασφάλεια υπολογιστικών συστημάτων. Το CSIS έχει βραβευτεί από κυβερνητικούς οργανισμούς όπως η NSA.

Ακαδημαϊκός οργανισμός που επιβλέπει την έρευνα και την διδασκαλία των πληροφοριακών συστημάτων στο Ηνωμένο Βασίλειο (UK).

Το Iδρυμα Κρατικών Υποτροφιών, το γνωστό στην Ελλάδα και το Εξωτερικό ως Ι.Κ.Υ. ιδρύθηκε το Μάιο του 1951.(Α.Ν. 1825). Οι υπότροφοι που έκαναν μέχρι τώρα χρήση των ευκαιριών που παρέχει ανέρχονται σε χιλιάδες. Σήμερα οι αρμοδιότητες και ευθύνες του Ι.Κ.Υ έχουν αυξηθεί κατά πολύ. Διευρύνθηκαν οι υποτροφίες μεταπτυχιακών σπουδών με την προσθήκη των σπουδών εσωτερικού. Προστέθηκαν τα Κοινοτικά Προγράμματα Erasmus, Lingua, Σωκράτης και από 1-1-2000 το Σωκράτης ΙΙ, το οποίο διαχειρίζεται το Ι.Κ.Υ ως Εθνική Αρχή. Επίσης, του ανατέθηκαν να επιμελείται την προκήρυξη και διαχείριση διαφόρων άλλων υποτροφιών, οικονομικών ενισχύσεων, και προγραμμάτων για αλλοδαπούς (αλλογενείς και ομογενείς).

H Aκαδημία Aθηνών ιδρύθηκε με τη Συντακτική Aπόφαση της 18 Mαρτίου 1926 ως Aκαδημία των Eπιστημών, των Γραμμάτων και των Kαλών Tεχνών. Γενικός και κύριος σκοπός της Aκαδημίας Aθηνών, σύμφωνα με τον Iδρυτικό της Nόμο, είναι η καλλιέργεια και η προαγωγή των Eπιστημών, των Γραμμάτων και των Kαλών Tεχνών και η επικοινωνία του ιδρύματος και των ακαδημαϊκών με τις άλλες ακαδημίες ή τους ομοτέχνους τους, καθώς και η ανταλλαγή απόψεων με αυτούς.

Σκοπός του Ι.Π.Ε.Τ. είναι η ενίσχυση ερευνητικών και τεχνολογικών δραστηριοτήτων και η εφαρμογή των νέων τεχνολογιών στους τομείς των ανθρωπιστικών επιστημών, του πολιτισμού και της εκπαίδευσης. Ειδικότερα, το Ι.Π.Ε.Τ. επικεντρώνει τις ερευνητικές του δραστηριότητες α) στην εφαρμογή των τεχνολογιών πληροφόρησης σε μελέτες κειμένων, αναλύσεις και καταγραφές γλώσσας, έργων τέχνης, μνημείων κ.τ.λ. β) στη μελέτη των σχετικών υλικών και ειδικότερα κεραμικών, του χάρτου και περγαμηνής και γ) στην εφαρμογή των τεχνολογιών πληροφόρησης στην εκπαίδευση και ειδικότερα στην μάθηση εξ αποστάσεως και στην παροχή εκπαίδευσης.

Το Βικιεπιστήμιο είναι μια κοινότητα για τη δημιουργία και τη χρήση ελεύθερου υλικού μαθήσεως και δραστηριοτήτων. Το Βικιεπιστήμιο είναι ένας πολυδιάστατος κοινωνικός οργανισμός αφιερωμένος στη μάθηση, στη διδασκαλία, στην έρευνα και στην υπηρεσία.

Διάπολις : Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών.

This conference aims to bring together the educational scientists, educational technologist media administers, instructional designers, media experts, distance learning experts, teachers, librarians, graduate students and civil society organization and representatives to share and to discuss theoretical and practical knowledge in the scientific environment. The proceedings of the conference are published by Procedia - Social and Behavioral Sciences Journal (Elsevier) (ISSN: 18770428).

JIME is a peer reviewed open access online journal in educational technology that focuses on the implications and use of digital media in education. It aims to foster a multidisciplinary and intellectually rigorous debate on both the theory and practice of interactive media in education. JIME was launched in September, 1996 (Ubiquity press).

Το έγκριτο επιστημονικό περιοδικό "Θέματα Επιστημών και Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση" στοχεύει να αποτελέσει ένα φόρουμ διαλόγου, επικοινωνίας, ανταλλαγής ιδεών, αλληλεπίδρασης και συνεργασίας δύο μεγάλων επιστημονικών κοινοτήτων, οι οποίες είναι από τις πιο δυναμικές στη χώρα μας. Φιλοδοξεί να προσελκύσει και να δημοσιεύσει πρωτότυπες εργασίες, ερευνητικές μελέτες, αναφορές και βιβλιοκριτικές που επικεντρώνονται στο ευρύτερο επιστημονικό πεδίο των φυσικών-περιβαλλοντικών επιστημών και των τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Η θεματολογία των εργασιών καλύπτει όλο το φάσμα των ενδιαφερόντων του περιοδικού που επικεντρώνονται στο ευρύτερο επιστημονικό πεδίο των Φυσικών Επιστημών, της διδακτικής της Πληροφορικής και των τεχνολογιών στην εκπαίδευση. Εκδίδεται από το Εργαστήριο Εφαρμογών Εικονικής Πραγματικότητας στην Εκπαίδευση, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (ISSN: 1792-8796)

The Journal of Social Science Education (JSSE) is an international peer-reviewed academic open access journal in the area of research on teaching and learning in the field of social science education

Η διαΝΕΟσις είναι ένας ανεξάρτητος, μη-κερδοσκοπικός ερευνητικός οργανισμός που: - Παράγει μελέτες και ερευνητικό έργο πάνω στα σημαντικά θέματα της εποχής μας, επιδιώκοντας να προσφέρει συγκεκριμένες προτάσεις πολιτικής. - Διενεργεί σε βάθος δημοσιογραφικές έρευνες δίνοντας έμφαση στην τεκμηριωμένη ανάλυση και την ολοκληρωμένη πληροφόρηση. - Αναπτύσσει εργαλεία και πρωτοβουλίες στον χώρο των ανοιχτών δημοσίων δεδομένων, με στόχο τη συλλογή, επεξεργασία και δημοσίευσή τους.

LearnTechLib is the premiere online resource for aggregated, peer-reviewed research on the latest developments and applications in Learning and Technology. Encompassing 30+ years and 130,000+ documents of published international journal articles, conference papers, e-books, and multimedia content from 260,000+ leading authors, the LearnTechLib connects research and learning within one platform.

Το Κέντρο Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής της Γενικής Συνομοσπονδίας Εργατών Ελλάδας (ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ) αποσκοπεί στην υποστήριξη και εξυπηρέτηση της πολιτικής της σε όλο το φάσμα της εκπαίδευσης και των εργασιακών σχέσεων. Ο σκοπός της δράσης και του έργου του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ είναι εκπαιδευτικός, επιστημονικός και ερευνητικός. Πρωταρχικά αποβλέπει στην ανάπτυξη συγκεκριμένων δομών και στρατηγικών για τη μετάβαση όλων στην κοινωνία της γνώσης καθώς και στην ανάπτυξη ενός συστήματος αξιολόγησης και εφαρμογής εκπαιδευτικών πολιτικών σε όλο το φάσμα της εκπαίδευσης (τυπικής, μη τυπικής και άτυπης). Κεντρικός άξονας της δράσης του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ είναι ο σχεδιασμός-ανάπτυξη εκπαιδευτικών δράσεων με στόχο την αναβάθμιση της συνδικαλιστικής παρέμβασης στη χώρα μας και τη διαμόρφωση μιας νέας συλλογικής συνείδησης στον διαρκώς μεταβαλλόμενο χώρο της εργασίας. Ειδικότεροι στόχοι του αποτελούν η αύξηση των ευκαιριών πρόσβασης των πολιτών σε όλο το σύστημα εκπαίδευσης (τυπικής, μη τυπικής και άτυπης), η βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης σε όλες τις μορφές της, η διασύνδεση της εκπαίδευσης με την απασχόληση, η μελέτη-καταγραφή-αξιολόγηση της ελληνικής εκπαιδευτικής πραγματικότητας και η διερεύνηση προτύπων καλής πρακτικής στην εφαρμογή των εκπαιδευτικών πολιτικών.

Συστήματα Πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση : η Ευρωπαϊκή εμπειρία (Αγγλία, Βέλγιο, Γερμανία, Ιταλία, Ισπανία, Ολλανδία, Πορτογαλία, Φινλανδία) / συντονιστής έργου Νίκος Παΐζης. Κέντρο Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής της Γενικής Συνομοσπονδίας Εργατών Ελλάδας (ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ), 2004. τ. 1 (e-book)

H ανεξάρτητη διοικητική αρχή με την επωνυμία «Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων» (Ε.Ο.Ε.) και διεθνή ονομασία «National Exams Organization». Ο Ε.Ο.Ε. εδρεύει στην Αθήνα, έχει διοικητική αυτοτέλεια και εποπτεύεται από τον Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τον έλεγχο νομιμότητας των πράξεών του. Αποτελεί επιτελικό επιστημονικό φορέα αρμόδιο για ζητήματα που αφορούν τις εξετάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αποστολή του Οργανισμού είναι η υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τη διασφάλιση της υψηλής ποιότητας των εξετάσεων εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.